Опубликовано
10-11 декабря состоялась региональная конференция «Развитие специализированного инженерно-технического образования в современной школе», организаторамикоторой являлись Новосибирский государственный университет совместно с Главным управлением образования мэрии города Новосибирска.
Основной задачей конференции является выработка предложений по развитию концепции и практических форм специализированного школьного инженерного образования в соответствии с запросами и возможностями высшей школы на основе передового российского опыта.
Об участии новосибирских вузов в формировании компетенций выпускников школ, необходимых для обучения по инженерным и естественнонаучным направлениям, рассказали специалисты.
Среди таких компетенций, по мнению Марины Юрьевны Целебровской, к.п.н., доцента, декана Факультета довузовского образования Новосибирского государственного технического университета, – наличие познавательных интересов, осознание профессиональных намерений, представление о том, как выполнять конструктивную деятельность в естественнонаучных и технических областях. Это также умение объяснять результаты наблюдений и экспериментов на основе развития мышления и творческих способностей.
В образовательных учреждениях, имеющих специальные классы, преподавателями НГТУ проводятся урочные занятия по дисциплинам «Физика», «Информатика», «Математика», «Химия», а также по ряду специальных курсов, тематика которых предлагается школой. Это также профориентационные встречи: экскурсии, лекции ведущих профессоров университета; специальные мероприятия, например, «Театр физического эксперимента». Специалистами университета осуществляется руководство проектной деятельностью учащихся в различных предметных областях, а также организация и проведение олимпиад, конференций и выездных каникулярных сессий.
О проектах Новосибирского государственного университета в рамках специализированного инженерного образования рассказали Галина Яковлевна Куклина, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры математических наук ММФ и СУНЦ НГУ, и Сергей Владимирович Якушкин, заведующий лабораторией инженерного конструирования и робототехники СУНЦ НГУ.
Одним из таких проектов является Школа довузовской подготовки НГУ, где занимаются учащиеся, которые уже определились в своём выборе, и осознанно углубляются в изучение определённого предмета. Здесь школьник пробует себя в различных предметных направлениях, создавая собственную индивидуальную траекторию развития с учётом усиления мотивации к определённым занятиям, среди которых математика, программирование, робототехника, естествознание.
Проектная и исследовательская деятельность в школе организуется с привлечением экспертов из НГУ и научно-исследовательских институтов Новосибирского научного центра.
Опытом сопровождения школьного инженерно-технического образования поделилась Елена Николаевна Валиева, директор Центра довузовского обучения Новосибирского государственного архитектурно-строительного университета (Сибстрин), к.и.н. На сегодня центр имеет 19 школ-партнеров, на базе 11 из которых открыты инженерные классы.
«Преподаватели университета работают в рамках подготовки школьников по физике и математике. Это работа с задачами повышенной сложности, подготовка к олимпиадам. Очень востребована наша олимпиада по физике и математике. В этом году в вуз было зачислено 77 детей, получивших баллы по этой олимпиаде», – рассказала Елена Николаевна.
С целью формирования инженерных компетенций второй год вуз работает в форме проектной деятельности, огромным интересом школьников пользуется летняя архитектурно-инженерная школа НГАСУ.
В ходе круглого стола опытом работы также поделились руководители образовательных учреждений, на базе которых функционируют специализированные инженерные классы. От руководителей образовательных организаций Дзержинского района выступила Малыгина Людмила Павловна, заместитель директора по НМР Аэрокосмического лицея в своем выступлении представила лицейскую модель специализированных классов инженерно-технологического профиля. Модель построена в соответствии с международными стандартами CDIO и проведена диагностика на соответствие 12 принципам. Результативность реализации модели подтверждена внешней экспертизой.
- Инновационный проект «Лицейская модель специализированных классов инженерно-технологического профиля» получил:
- Большую Золотую медаль на Международной выставке «ITE Сибирская ярмарка» УчСиб-2015;
- Золотую медаль на Всероссийском конкурсе «Управленческий ресурс» руководителей образовательных систем под эгидой Международной славянской академии наук, образования, искусств и культуры (МСА).
- Аэрокосмический лицей имени Ю.В. Кондратюка в 2015 году вошёл в ТОП- 200 лучших школ России, создающих благоприятные условия для поступления выпускников в вузы России на бюджетной основе.
- Успешное выявление профессиональных склонностей и способностей к инженерному мышлению, формирование базовых метапредметных и инженерных компетенций позволяет 75% выпускников лицея поступать в вузы технического профиля.
- Лицей доказал экспертному сообществу, что предоставление образовательных услуг осуществляется на высоком уровне, о чем свидетельствует победа во Всероссийском конкурсе «100 лучших товаров России»
Администрация лицея
