Анализ видеоуроков победителей районного этапа конкурса профессионального мастерства «Мой лучший урок»

«Учительство – не труд, а отреченье,
Умение всего себя отдать …»

Е. Д. Кучаева

 

      Профессия учителя обязывает: ежечасно, ежедневно отдавать знания, чувства, силы и при этом постоянно учиться. Учиться предмету, учиться общению, учиться новому. Огромное значение в повышении педагогического мастерства имеет создание творческого пространства в коллективе, которое способствует самовыражению, самореализации учителей. В этом трудно переоценить роль ежегодного профессионального конкурса «Мой лучший урок».

       11 октября 2018 года на базе школы № 182 прошёл просмотр и анализ видеоуроков победителей районного этапа конкурса профессионального мастерства «Мой лучший урок». Участники мероприятия, заместители директоров, курирующие начальное образование, руководители школьных методических объединений, учителя начальных классов, в ходе просмотра четырёх видеоуроков выступили в роле экспертов, опираясь на оценочные листы районного этапа. Несмотря на то, что каждый предмет имеет свое образовательно-информационное поле и требует использования специфических методов, приемов и форм организации учебного занятия, в ходе анализа были определены положительные моменты и недостатки просмотренных уроков. Итогом оживлённой дискуссии стала, разработанная участниками мероприятия, памятка «Советы по подготовке к конкурсному уроку».

      Конкурсный урок – это творческое учебное занятие по индивидуальному сценарию, режиссуре и содержанию, опирающееся на современные классические принципы обучения и воспитания обучающихся, поэтому учитель должен ответственно отнестись к подготовке к уроку.