Опубликовано
В мониторинге сформированности функциональной грамотности по английскому языку обучаемых 8-х классов образовательных организаций Калининского района, проведенном в мае 2021 года, приняли участие 908 учащихся из 14 образовательных организаций.
Учащиеся в течение 45 минут выполняли 13 заданий. В таблице оценки сформированности функциональной грамотности обучаемых можно видеть содержание заданий и процент выполнения заданий учащимися. Учащимся были предложены тексты разного сорта – графики для сравнения и анализа информации, инструкция по приготовлению блюда, туристический проспект, инструкция по сдаче экзамена IELTS¸ диаграмма, постеры для определения цели этих текстов.
Общий процент выполнения всех заданий – 56,5%. Наиболее успешно учащиеся справились с изучением графиков информационного текста, соотнесением лексических единиц. Наибольшую трудность у учащихся вызвали задания на определение цели диаграммы, постера, инструкции. С заданием – прочитать инструкцию по сдаче экзамена IELTS и определить цель этого текста – справилось наименьшее количество учащихся (34%).
Руководитель РМО Кравчук О. М.