Опубликовано
С целью выявления и развития у школьников творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности ,06.03.2017 года для 7-8 классов и 27.02 2017 для 5-6 классов на базе МБОУ «Лицея» № 126 проведены районные математические чтения школьников Калининского района.
Участниками математической конференции являлись учащиеся 5-8 классов.
Проведению районных математических чтений предшествовала серьезная предварительная подготовка. Учащиеся школ Калининского района под руководством своих научных руководителей – учителей школ проделали разнообразные по тематике исследовательские работы.
В состав оргкомитета по подготовке и проведению Эрмиль Л. А., учитель МБОУ Лицей №126; Панферова А.Н.., учитель МБОУ Лицей №81; Козыркина И.А., учитель МБОУ СОШ №8; Шайхатдинова Р.Ф., учитель МБОУ СОШ №203; Степаненко В.Ф., учитель МБОУ СОШ №122; Дудко Юлия Сергеевна, учитель МБОУ СОШ №46.
Также привлекались Федуро В.И. учитель МБОУ Лицей №126, Луференко У.С. учитель МБОУ СОШ №78, Смердова Е.А. учитель МБОУ СОШ№26.
В работе секций было представлено59 работ из них: учащихся 5-6 классов -32 работы, 7-8 классов -27 работ, из 18 образовательных учреждений (МБОУ СОШ № 203, №34, №122, № 143, № 34, № 8, №173, №211, №46, №78,№158,№207,№184,№151, гимназия № 12,лицей № 81, лицей № 126, лицей №28. Выступления учащихся подготовило 38 руководителями из числа учителей-предметников.
Работа секций:
7-8 классы
- Секция №1. Членами жюри было заслушано10 учащихся из них:
Первое место заняла работа учащихся 7-го класса Гимназии №12 Смольской С. и Манаковой Л. по теме: «мир флексагонов или «Геометрия, дай поиграть»» научный руководитель Плетнев И. В..
Второе место – Сумина Татьяна ученица 8 класса МБОУ СОШ №8 по теме: «Математика календаря», научный руководитель Козыркина И.А., Головинова Кристина и Юркова Вероника, ученицы 8 класса МБОУ СОШ №122, научный руководитель Степаненко В.Д.
Третье место – Лосева Александра ученица 8 классаМБОУ СОШ №8 по теме: «Этот симметричный мир», научный руководитель Козыркина И.А., Казачук Михаил ученик 7класса гимназии №12 по теме «Принцип Дирихле в решении задач», руководитель Плотникова Н.В. ,Сныткина Полина ученица 8 класса лицея №126 по теме Различные способы решения квадратных уравнений», руководитель Исаева И.Ф.
Секция №2. Членами жюри было заслушано 12 учащихся из них:
Первое место заняла работа учащего 8-го класса МБОУ СОШ №203 Меняйлов Дмитрий теме: «Расчеты макета Бугринского моста», научный руководитель Шайхатдинова Р.Ш..
Второе место – Шишков Максим ученик 7 класса МБОУ лицей № 126 по теме: «Волшебные построения магических четырехугольников», научный руководитель Эрмиль Л.А. .
Третье место – Куценко Елизавета ученицы 7 класса МБОУ СОШ №203 по теме: «Формулы в жизни человека», научный руководитель Шайхатдинова Р.Ш., Антоненко Сергей ученик 7 класса МБОУ Лицей № 28 по теме: «Математические расчеты при экономии воды»», научный руководитель Жильникова С.М.
Секция №3. Членами жюри было заслушано13 учащихся из них:
Первое место заняла работа учащего 8-го класса гимназии №12 Наборщикова Александра теме: «Гимнастика для ума. Секреты быстрого счета» научный руководитель Моторина Ж.И..
Второе место – Нефедова Арина ученица 7 класса гимназия № 12 по теме: «Высокие каблуки физические аспекты, влияющие на здоровье», научный руководитель., Валеев максим ми Таскаев Павел ученики 8 класса МБОУ лицей №28 по теме «Математика в робототехнике», руководитель Новикова И.П.
Третье место – Симонов Михаил ученик 7 класса гимназии №12 по теме: «Основы быстрого счета», научный руководитель., Суслова Полина ученица 7 класса МБОУ Лицей № 126 по теме: «Мир удивительных чисел»», научный руководитель Эрмиль Л.А.
5-6 классы.
- Секция №1 Членами жюри было заслушано23 учащихся из них:
Первое место заняла работа учащегося 6-го класса МБОУ лицея №81 Овсянникова Ивана по теме: «Мосты Эйлера» научный руководитель..
Второе место – Алоян Алексан ученики 5 класса гимназия №12 по теме: «Процентные расчеты на каждый день», научный руководитель Моторина Ж.И., Кузнецова Валерия ученица6 класса МБОУ СОШ №143 по теме «Математика в архитектуре и строительстве» руководитель Новикова И.С...
Третье место – Запольская Настя и Медведев Евгений, ученики 6 класса МБОУ лицей №81 по теме: «Знал ли бог математику?», научный руководитель Сидина И.Ю.., Мининкова Анастасия ученица 5 класса МБОУ СОШ №1731по теме: «Старинные русские меры длины», научный руководитель Колодка Т.В..
- Секция№ 2 Членами жюри было заслушано19 учащихся из них:
Первое место заняли работы: учащийся 5-го класса МБОУ СОШ №78 Ашурик Артем по теме: «Математическое число ПИ» научный руководитель Луференко У.С. и Попова Елизавета с Китаевой Марией ученицы 5 класса лицей №81 по теме «Симметрия вокруг нас», руководитель Пинчук Ю.В.
Второе место – Соломахин Игорь ученик 5 класса по теме» Удивительное число ПИ» МБОУ СОШ №46, руководитель Дудко Ю.С.;.; Федорова Ярослава, ученица 5 класса МБОУ Лицей №126 теме «Замечательные точки треугольника», научный руководитель Кириллова Н.А..; Сизиков Анатолий, ученик 5 класса МБОУ СОШ №158 , научный руководитель Пономарева И.В.
Третье место – Малыгин Андрей и Успанов Олег ученики 5 класса МБОУ СОШ №211 по теме: «Прямоугольный параллелепипед»; Сорокина Ксения ученица 6 класса МБОУ СОШ №46 по теме «Аликвотные дроби», руководитель Дудко Ю.С.; Обоянцева Настя ученик 6 класса МБОУ Лицей №81 по теме: «Признаки делимости на 11», научный руководитель Дильдина Г. В...
- Секция№ 3 Членами жюри было заслушано15 учащихся из них:
Первое место заняла работа: ученицы 5-го класса МБОУ СОШ №211 Тишиной Софьи по теме: «Математика – царица наук» научный руководитель Тарасова Е. А.. и Комкова Дарья ученицы 6 класса МБОУ СОШ №34 по теме «Математическое вышивание», руководитель Кузнецова О.Н..
Второе место – Луппов Никита ученик 5 класса по теме» Признаки делимости натуральных чисел» МБОУ СОШ №34, руководитель Юркьян Ю.Ю.; Данилов Данил ученик 5 класса МБОУ СОШ №184 теме «История возникновения чисел», научный руководитель Федько Л. Ф..
Третье место – Будко София и Ганченко Анна ученики 6 класса МБОУ СОШ №211 по теме: «Магия чисел 7 или 13?», руководитель Портнягина Наталья Владимировна; Кабанцова Дарья ученица 6 класса МБОУ СОШ №34 по теме «Формула Пика», руководитель Юркьян Ю. Ю.
Необходимо отметить, что работа всех секций проходила в соответствии с едиными требованиями и критериями оценки исследовательских работ, в творческой и доброжелательной обстановке, в атмосфере взаимопонимания и сотрудничества.
Большинство работ учащихся носило научно-исследовательский характер. Ценным явилось то, что докладчики попытались сформулировать собственную точку зрения на современные проблемы общества, состояния природы, применения научных знаний и другое. Жюри отмечает достоинства лучших работ, в которых раскрыты процедуры (этапы, методики) самостоятельного исследования, собран и исследован большой фактический материал. Следует отметить, что участники районных математических чтений активно включались в обсуждение проблем исследования, задавали вопросы, предлагали возможные варианты продолжения исследования. Все доклады опирались на компьютерную презентацию. Темы предоставленные на математические чтения учащихся 5-6 классов, соответствовали возрастным особенностям, а вот для учащихся 7-8 классов.
Хочется отметить работу Шишкова Максима «Волшебные построения математических четырехугольников». Докладчик показал прекрасное владение материалом и хороший собственный вклад в работу.
Работа «расчеты макета Бугринского моста» получила высшую отметку. Была представлена интересная и серьёзная работа и фрагмент макета. Ребенок показал владение еще не до конца изученного материала.
В работе «Мир флексагонов или «Геометрия, дай поиграть!»», проведена большая практическая работа.
Хорошее впечатление произвела работа «Математический календарь».
«Математическое вышивание», по заявленной теме, представлен альбом авторских вышивок.
В работе «Формула Пика» приведены различные способы решения задач на клетчатой бумаге и доказано, что формула Пика актуальна для решения задач.
В работе Магия чисел13 и 7» проведено исследование и анализ ПДД в эти числа на дорогах НСО.
Учащиеся МБОУ СОШ №203 отличились нестандартным представлением работы.
Вместе с тем, в части работ присутствовало недостаточное научное обоснование актуальности темы исследования.
Жюри НПК рекомендовало:
- научным руководителям глубже знакомить учащихся занимающихся научно-исследовательской деятельностью с методикой проведения научных исследований, а именно с умением вычленять проблематику, определять научное и практическое значение результатов исследования, а также обратить внимание на темы исследований соответствующие возрастным интересам учащихся;
- Рассматривать больше тем, касающихся практического применения математических знаний.
По окончании работы секций были подведены итоги представленных работ, оглашен список победителей и участников районной НПК.
Руководитель РМОЭрмиль Л.А.
