Опубликовано
В апреле 2016 года в интерактивном формате прошли методические объединения учителей истории и обществознания, химии по темам «Метапредметность на уроках истории и обществознания», «Метапредметность на уроках химии» на базе МБОУ СОШ № 59 Дзержинского района.
На семинарах руководители РМО работали бинарно. Руководителем районного методического объединения учителей истории Т.Д. Крыловой был глубоко представлен теоретический материал по истории развития метапредметной направленности обучения.
И.Ю. Баранова, руководитель РМО учителей химии, после знакомства педагогов с особенностями современного урока, сингапурской образовательной технологией, создала группы и организовала работу над мини-проектом «Метапредметность». Педагоги, вооружившись иллюстрациями, ножницами, клеем, бумагой, в течение 30 минут пытались создать образ современного урока с метапредметным подходом к обучению. Через 30 минут пять проектов были готовы к защите.
Такой формат проведения семинаров способствует осознанному подходу к введению эффективных приёмов и методов обучения в педагогическую практику, выработке умения работать в группе и осознанию смысла и значимости групповой работы в процессе образовательной деятельности.
Во второй части семинаров для учителей истории и обществознания были предложены открытые занятия:
урок в 5 Б классе «Древний Рим» (учитель Т.Д. Крылова);
мастер-класс «Римская республика (учитель Т.В. Демьяненко);
внеурочное занятие «Одежда древних римлян».
Программой семинара было продемонстрировано взаимосвязь в достижении предметных и метапредметных результатов реализации ООП ООО.
Для учителей химии И.Ю. Баранова показала мастер-класс в 11 А классе по теме «Модели строения атома» В создании проектов участвовали и педагоги и учащиеся. В результате защиты проектов у учащихся была полная информация по теории строения атома с точки зрения нескольких учёных-химиков.
При подведении итогов работы семинаров в адрес организаторов были высказаны слова благодарности.
