Опубликовано
«Познание начинается с удивления»
Аристотель
Дошкольный возраст характеризуется процессом наиболее интенсивного формирования мотивационной сферы. Именно с мотивации начинается всякое взаимодействие между ребёнком и взрослым. Без мотивации со стороны взрослого у дошкольника не будет активности, не возникнут мотивы, ребёнок не будет готов к постановке целей.
С целью повышения уровня компетенции педагогов ДОО в вопросе мотивации детей к разным видам деятельности 26 января в районной методической службе состоялось методическое объединение старших воспитателей.
В ходе встречи педагоги обсуждали теоретические аспекты мотивации дошкольников, такие как: виды мотивов, типичных для детей дошкольного возраста, использование приемов мотивации в образовательном процессе, а также выполняли практические задания.
Так, например, на предложенном здании «Проанализировать конспект ННОД по критериям» педагоги оценивали целесообразность использования видов мотивации, в соответствии с возрастными особенностями дошкольников. Присутствующие активно обсуждали в группах и вносили интересные предложения вовлечения дошкольников в образовательную деятельность.
В заключение методического объединения педагоги подвели итоги. Они отметили важность тематики мероприятия.
Методист МКУДПО «ГЦРО» Тимофеева В. В.
