Опубликовано
24 августа 2018 года на базе МБОУ СОШ № 151 состоялся первый Единый методический день педагогов дошкольных образовательных организаций Калининского района «Научно-методическое сопровождение педагогов ДОО в процессе реализации ФГОС».
В мероприятии приняли участие более 200 педагогов из 38 ДОО района.
Открыла работу Единого методического дня руководитель методической службы Калининского района Татьяна Викторовна Колесникова, обозначив цели и задачи проведения Единого методического дня. Она отметила, что такие встречи педагогов как Единый методический день стали традиционными среди педагогов школ, т.к. интерактивный формат обмена опытом является очень востребованным. Среди работников ДОО - это первый Единый методический день, который, мы надеемся, также станет доброй традицией в образовательном пространстве района.
В теоретической части ЕМД выступила старший преподаватель кафедры управления образовательными учреждениями, тьютор федерально-региональной мобильной сети подготовки управленческого корпуса системы образования Оберемок С.М. по теме «Оценка качества дошкольного образования: от унификации к вариативности». О реализации принципа преемственности в психолого-педагогическом сопровождении образовательного процесса рассказала участникам ЕМД педагог-психолог МАОУ «Гимназия № 12», кандидат психологических наук Гетман Н.В.
Далее в соответствии с программой мероприятия была организована работа 5 круглых столов по пяти образовательным областям в соответствии с ФГОС ДО: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Педагогами ДОО было дано 15 мастер-классов, на которых они поделились с коллегами опытом использования современных образовательных технологий, эффективных форм, методов и приемов работы с дошкольниками.
На подведении итогов Единого методического дня модераторы круглых столов представили участникам отчеты, в которых обозначили методическую ценность каждого представленного профессионального опыта для использования в дальнейшей образовательной деятельности педагогов ДОО.
