Опубликовано
8 декабря педагоги Второй Новосибирской гимназии провели семинар «Реализация технологического образования в современных условиях», в котором приняли участие более 20 педагогов из школ Ленинского района.
Во Второй Новосибирской гимназии в этом году разработали и начали использовать новый формат урока технологии для параллели пятых классов. Ребята занимаются по пяти модулям: кулинарное дело, робототехника, электроника, инженерный дизайн, электромонтажные работы. С концепцией нового подхода гостей познакомила Юлия Анатольевна Андросова, заместитель директора по научно-методической работе.
В первой половине семинара гости посетили открытые уроки в начальном звене: электротехника, робототехника, два вида конструирования. Новые форматы занятий в младших классах позволяют гимназистам приобрести навыки, которые понадобятся им в среднем звене. Например, при обучении конструированию динамических систем дети учатся применять разные материалы для создания различных моделей.
Во второй половине встречи гости познакомились с открытыми уроками технологии в среднем звене. Модульная система позволяет детям за учебный год познакомиться с разными профессиями. На уроках робототехники гимназисты программируют роботов. Эти навыки будут очень востребованы в будущем, потому что появляется все больше новых профессий, связанных с робототехникой и мехатроникой. А навыки, которые ученики приобретают на занятиях по инженерной графике, необходимы во многих инженерных профессиях.
На семинаре помимо открытых уроков гости познакомились с подходами к освоению Атласа новых профессий, предложенного АСИ. Татьяна Дмитриевна Трубина, руководитель гимназического Центра инженерного образования и технопредпринимательства, рассказала о работе клуба наставников и о технопредпринимательских проектах учащихся.
На семинаре выступили и представители науки: Каменев Р.В. (НОГПУ), Боровикова Д.В. (НГТУ), которые рассказали, какие технологические компетенции должны освоить школьники, чтобы успешно продолжать образование в вузах.
Новикова Вероника, 11А
