Опубликовано
Успешное преодоление речевых нарушений у детей в комбинированных группах возможно при создании личностно-ориентированного взаимодействия всех специалистов дошкольной организации. Вокруг ребёнка совместными действиями различных специалистов создаётся единое коррекционно-образовательное пространство и определённая предметно-развивающая среда.
Современные цели и задачи дошкольного воспитания не могут быть реализованы каждым участником педагогического процесса в отдельности. Все специалисты должны стремиться к тому, чтобы иметь единый подход к воспитанию каждого ребёнка и единый стиль работы в целом. Чтобы обеспечить такое единство в работе всех педагогов и специалистов необходимо их тесное взаимодействие.
В рамках реализации проекта «Районная профессиональная площадка «СТАРТ» для начинающих воспитателей групп комбинированной направленности ДОО» 10 февраля 2021 года в детском саду № 108 был организован и проведён методистами Кировского района «ГЦРО» и руководителем проекта Щербаковой Т. А., учителем-логопедом д/с № 108, семинар-практикум по теме «Общаться ..... КАК?!».
В ходе семинара были рассмотрены методы, приёмы, современные технологии работы по взаимодействию всех специалистов в ДОО, единообразие подходов к работе с детьми, преемственность в требованиях, а также в содержании и методах коррекционной, учебной и воспитательной работы.
Достижение эффективности в коррекционно-развивающей работе возможно за счёт взаимодействия всех участников педагогического процесса и в совместном решении образовательных, воспитательных и коррекционных задач.
