Опубликовано
Сегодня потенциальные возможности семьи претерпевают серьезные трансформации. Педагоги отмечают снижение ее воспитательного потенциала, изменение ее роли в процессе первичной социализации ребенка. Новый тип взаимодействия детского сада и семьи, использование новых форм работы является решающим условием обновления системы дошкольных учреждений. Необходимо осуществлять постоянное взаимодействие с родителями.
15 апреля в МКДОУ д/с № 242 состоялось районное методическое объединение педагогов-психологов ДОО “Взаимодействие ДОО и семьи по повышению родительской ответственности в семейном воспитании”, в котором приняли участие 19 специалистов ДОО района. С комплексным сопровождением детей с ОВЗ в условиях учреждения здравоохранения познакомила Тимофеева С.А., член ассоциации нейрореабилитологов России, магистр логопедии высшей категории ГБУЗ НСО “Новосибирский областной детский клинический психоневрологический диспансер”. Опыт метафорического экспериментирования в групповом консультировании родителей представила Воронина О.С., педагог-психолог МКДОУ д/с № 406. Мастер-класс по формированию инклюзивной культуры у родителей и детей провела Ишутина Е.И., педагог-психолог МКДОУ д/с № 331. Педагог-психолог МКДОУ д/с № 242 Демянец Я.Г. познакомила коллег с ролью родителей воспитанников в проектной деятельности ДОУ.
