Опубликовано
02 сентября 2021 года в ТГМ ГЦРО Ленинского района состоялось заседание РМО учителей-логопедов, на котором присутствовало 26 учителей-логопедов из образовательных организаций Ленинского района.
Во вступительном слове методист ГЦРО Мусийко О.Н. поздравила присутствующих с началом учебного года и вручила благодарственные письма за высокий профессионализм и сотрудничество с ГЦРО в 2020/2021 уч.г. Гурьяновой Т.Л. (учитель-логопед МАОУ СОШ № 212), Солодкиной А.В.(учитель-логопед МБОУ СОШ № 92), Истоминой Н.А. (учитель-логопед МБОУ СОШ № 45), Крестьяновой О.М. (учитель-логопед МАОУ СОШ № 215), Котковой С.Б. (учитель-логопед № 50). Также Оксана Николаевна представила общую методическую тему и задала основные векторы работы педагогического сообщества Ленинского района в 2021/2022 учебном году «Компетентность педагога как основа повышения качества образования, эффективной реализации ФГОС, национального проекта «Образование»».
Руководитель РМО учителей-логопедов, учитель-логопед МАОУ СОШ № 212 Гурьянова Т.Л. познакомила участников заседания с анализом работы районного методического объединения учителей-логопедов за 2020/2021 учебный год. В анализе деятельности представлена основная тема работы РМО на 2021/2022 учебный год «Функциональная грамотность в коррекционно-логопедической работе учителя-логопеда» и сформулирована цель работы на год.
В соответствии с данной темой на первом заседании были предложены выступления с общей тематикой «Логопедическое сопровождение процесса формирования функциональной грамотности у обучающихся».
Учитель-логопед МБОУ Гимназия № 14 Жданова М.А. раскрыла тему «Формирование финансовой функциональной грамотности в деятельности учителя-логопеда». Учитель-логопед МБОУ СОШ № 90 Фирстова И.В. поделилась опытом формирования математической функциональной грамотности в деятельности учителя-логопеда. Учитель-логопед МБОУ СОШ № 89 Крохта Г.А. сделала подробный анализ естественно-научной функциональной грамотности в коррекционной работе учителя-логопеда.Учитель-логопед МБОУ СОШ № 50Коткова С.Б. представила выступление «Формирование читательской функциональной грамотности в деятельности учителя-логопеда». Учитель-логопед МАОУ СОШ № 212Гурьянова Т.Л. рассказала о глобальной компетенции, как направлении функциональной грамотности в деятельности учителя-логопеда. Учитель-логопед МБОУ Гимназия № 16 Козлова О.А. заинтересовала педагогов формированием креативного мышления в деятельности учителя-логопеда.
При планировании на 2021/2022 год учителями-логопедами В итоге заседания, участники встречи утвердили план работы РМО на 2021/2022 учебный год, в котором были учтены пожелания, расставлены приоритеты, а также выразили готовность реализовать план для улучшения качества образования в ОО района.
Заседание РМО учителей-логопедов прошло плодотворно, педагоги обогатили свой педагогический опыт новыми знаниями.
Гурьянова Т.Л.,
руководитель РМО учителей-логопедов
Ленинского района
